VOC-specerijen
De VOC is vooral bekend van de handel in de ‘Oost’, met name op Nederlands-Indië (nu Indonesië). Vanuit de Molukse eilanden werden specerijen naar hier verhandeld. De specerijen gaven nieuwe geuren en smaken aan het eten en drinken. Ze werden vanaf toen gebruikt in de Hollandse keuken. En die specerijen staan nog steeds in de Nederlandse keukenkastjes.
Over 100 jaar…
Napoleon en de invoering van familienamen
Napoleon vond het belangrijk dat er een bevolkingsregister zou komen: dat duidelijk was wie er woonde in het land en waar. En vooral ook om te weten welke jongens oud genoeg waren om zijn leger in te kunnen. Daarom moest iedereen geregistreerd worden met een voor- en achternaam, de familienaam. Als jij geen achternaam had, wat zou je dan kiezen?
Maak (en eet!) een heerlijke Laddu
Een wat? Een Laddu! Een hapje dat Hindoes eten bij het feest Raksha Bandhan. Ontdek snel wat je dan viert en hoe je een Laddu maakt. Lekker zoet!
Waterland
Nederland is een expert in het ‘maken’ van land door water weg te pompen. Zo is De Beemster al in 1612 drooggelegd. Leerlingen kunnen in het spel Waterland zelf ontdekken dat het nog niet zo makkelijk is, land droogleggen. Maar wel heel leuk natuurlijk!
Het Wilhelmus
Het Wilhelmus is het Nederlandse volkslied. Het is een loflied over Willem van Oranje. Hij leidde in de 16e eeuw de Nederlandse Opstand tegen de Spanjaarden. Het lied wordt nu heel plechtig gespeeld en gezongen. Maar in het begin klonk het heel anders.
Bouwen
Waar is jouw school van gebouwd? Als je naar de geschiedenis kijkt, ontdek je dat mensen met heel veel verschillende materialen huizen hebben gemaakt. Van baksteen, leem, met een riet dak of dakpannen... Waar is jullie school eigenlijk van gemaakt? En waarom juist daarvan?
Wat is dat!?
Leerlingen maken een presentatie over een onbekend object uit onze geschiedenis. Ze ontdekken niet alleen wat het is, maar bedenken ook een alternatieve uitleg om hun klasgenoten voor de gek te houden. Wie trapt erin?
Kinderarbeid
Stel, je bent hoofd van een 19e eeuws familie die in armoede leeft. Zou jij je kinderen laten meewerken om rond te komen? Of vind je het belangrijk dat ze naar school gaan om te leren lezen en schrijven? Ontdek het in het online groepsspel: Wat zou jij doen?
Hunebedden
Wat zou jij doen in de tijd van de hunebedden? En je klasgenoot? Ontdek het in het online groepsspel: Wat zou jij doen?
Eerste spoorlijn
Vroeger ging reizen langzaam. Met de koets haalde je zo’n 14 km/u, met de trekschuit maar 7 km/u. Had jij dan toch liever die nieuwe, dure en gevaarlijke stoomtrein van 40 km/u genomen? Ontdek het in het online groepsspel: Wat zou jij doen?
HALT! Douane!
“HALT! Waarom wilt u de grens over?” In deze game spelen leerlingen een grenswacht ten tijde van de Eerste Wereldoorlog en leren ze over hoe moeilijk het is om neutraal te blijven in een oorlog.
Vincent van Gogh
Vandaag de dag is Vincent van Gogh wereldberoemd, maar dat was vroeger helemaal niet zo! Van Gogh was arm, ongelukkig en onbekend. Zou jij dan nog blijven schilderen? Ontdek het in het online groepsspel: Wat zou jij doen?
Schrijven op een wasplankje
Karel de Grote wilde eenheid in zijn grote rijk: één geloof, één munt en ook één handschrift. Zo kon iedereen hetzelfde lezen en begrijpen. Die nieuwe schrijfletter moest natuurlijk wel geoefend worden. Dat kon je goed doen op een wasplankje.
Yes! Je eigen gedenkbord
Om belangrijke gebeurtenissen uit onze geschiedenis te herdenken of te vieren, zoals de Eerste Spoorlijn, maakten mensen vroeger gedenk- en vierborden. Maak je eigen gedenkbord voor iets belangrijks uit jouw geschiedenis (of die van de school).
Proef het suikerfeest met een amandelbonbon
Moslims vieren met het Suikerfeest het eind van de maand Ramadan waarin ze overdag niet mochten eten. En dan wordt er drie dagen lang wél gegeten! Onder andere heerlijke amandelbonbons. Kijk snel hoe je ze zelf maakt!
Watersnood! Wat neem jij mee?
In februari 1953 breken de dijken en grote delen van zuidwest-Nederland lopen onder water. Een ramp! Wat neem jij mee als jouw straat opeens vol water zou staan?